家校心连心，教育手牵手。夏日，微风轻拂，护理学院走进学生的家庭，去倾听、去观察、去感受，用心记录下家访中的点点滴滴，为高校教育之路开启家校联合的新篇章。

护理学院本次对5名学生进行了家访，旨在深入了解学生家庭背景、学习环境和心理状态，加强家校沟通，共同促进学生的健康成长。通过家访，我们发现学生的家庭情况各有不同。部分学生来自经济条件较好的家庭，他们拥有优越的学习资源和舒适的学习环境，然而，也有一些学生来自贫困家庭，生活条件较为艰苦，甚至缺乏基本的学习设施。在与家长的交流中，我们了解到许多家长对孩子的教育寄予厚望，但在教育方法上存在困惑和不足。有的家长过于严厉，导致孩子产生逆反心理，有的家长则过于宽松，对孩子的学习缺乏有效监督，针对这些情况，我们与家长共同探讨了适合孩子的教育方式，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。

同时，我们也关注到学生的心理状态。部分学生因学习压力大而出现焦虑情绪，有的则因在学校与同学相处不融洽而感到孤独。对于这些学生，我们给予了心理疏导和鼓励，建议家长多关注孩子的情绪变化，及时给予支持和引导。值得欣慰的是，大部分学生在家中能够自觉完成作业，积极参与家务劳动，家长表示在经过一年的学习，孩子有了明显的进步。但也有少数学生沉迷于电子设备，缺乏自律性。我们向家长强调了合理安排时间和培养自律习惯的重要性。通过这次家访工作，我们深刻认识到家校合作的重要性，家长是孩子的第一任老师，学校则是孩子成长的重要场所，只有家校携手，才能为孩子创造一个良好的成长环境。

每一次家访不仅是一次简单的交流，更是为了深入了解学生在家中的学习和生活情况，以便更好地与家长携手，共同为孩子的未来铺就坚实的道路。未来，我们将继续加强家访工作，定期与家长沟通交流，共同关注学生的发展，让每一个孩子都能在学校和家庭的共同关爱下，绽放出属于自己的光彩。